小学生性格活泼好动,而且他们对感兴趣的事物都抱有很强的好奇心和求知欲。那么在教学时,教师可以组织有趣的游戏教学活动,将学生的好奇心和求知欲充分激发出来,这样可以有效引导学生参与到课堂学习活动之中。因此,文章将以小学数学教学为研究对象,分析如何运用游戏化教学来激发小学生的学习兴趣,从而引导学生参与数学课程学习、促使学生体会到数学学习的乐趣。