茶文化作为我国传统文化的重要组成,在传承发展中与我国各领域知识和文化进行碰撞融合。在数学教学中向学生传授茶文化,对教学和文化的创新发展起着积极的推动作用。文本分析茶文化内涵,针对数学教学存在的问题,提出数学和茶文化融合教学模式构建路径,以供参考。