口算是小学生必备的数学技能之一,通过口算,他们可快速给出简单算式的答案,这有助于提升他们思维的敏捷性,可夯实小学生的数学基础。但在目前的教学中,教师并不重视口算,采取的教学方法也较为落后,导致小学生参与口算的兴致不高,这在一定程度上影响了课堂教学质量。为此,随着新课改的不断实施,教师应该把口算教学放在更加重要的位置上,并善于借助算理探究、针对性口算、竞赛活动等多样化的教学手段,来丰富课堂教学内容,从而激发小学生学习的积极性与主动性,实现课堂教学效率的提升。