文章目录

一、微课教学拓展课堂模式，丰富课堂教学内容

二、翻转课堂营造学习氛围，完成课堂合作探究任务

三、多媒体优化教学方式，激发学生的学习兴趣

文章摘要:现代科学技术的不断发展,使信息技术得到了广泛的应用。在高中数学教学中,教师应用信息技术来辅助教学,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量和效率。文章从注重微课教学理念、开展翻转课堂、多媒体优化环境三个方面入手,阐述了多种信息技术助力高中数学教育教学的实践研究。

文章关键词:高中数学,信息技术,教学实践,

项目基金:2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题——多种信息技术与数学教育教学深度融合的实践研究(GS[2020]GHB3770),

论文作者:李峰年 

作者单位:甘肃省民勤县第一中学 

论文分类号: G633.6;G434

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