《数学的实践与认识》
关于小学数学,有一个不得不提的“掉队”现象:一二年级,很多孩子闭着眼睛也能考98、99甚至100分的高分。但到了三四年级,成绩就突然掉下来了。莫名其妙地从学有余力,变得力不从心,甚至还不见成效...
那么,“掉队”的问题出在哪呢?
是因为孩子学习不用功吗?或者真的是孩子在这方面没有天赋,以前成绩好只是因为功课简单?
数学是人类的高级思维活动,随着学习的深入,需要的各种思维能力就越多。当思维能力跟不上所学的知识,自然而然就出现了距离。
孩子学好编程就能学好数学吗?
编程和数学是相辅相成的一对好兄弟,你中有我,我中有你。
比如逻辑思维、模式识别等。再往深里说,编程的核心是算法,而算法的核心也是数学。现在的机器学习会大量的用到算法,其本质还是数学模型计算问题。
对于许多中学生来说,数学概念太抽象。我们可以通过编程,将抽象的数学概念转化为看得见的、会动的图像。
例如数学中最常用的函数,书本上的概念理解起来很抽象,如果通过编程,我们就可以在计算机上展示出来。
Sin和Cos在三角形上的运用:
神奇的数学之心:
如果孩子想用代码建造飞机,那就要用到各种各样的数学知识,并且还要调用抽象思维的能力。
参加数学方面竞赛获得奖项对于自主招生、申请国外学校都是有很强的助力。不仅如此,数学思维能力强对于其他科技创新类竞赛、论文发表、专利写作都是有非常大的帮助。就业时,数学能力强的人才可以在一些高端领域无缝跨越,比如一个学计算机的精英,转行搞金融就很容易。
现在编程已经成为很多中小学课程的必备内容了!
科技发展如此之快,有时候确实也会出现跟不上节奏的情况,也许偶尔我们可以逃避这些变化,但是对于现在的孩子来说,是万万不可的,他们的人生属于刚刚开始的阶段:可以这么说,编程可以给孩子一扇探索世界的窗户,可以很好的培养孩子对于世界的好奇心、以及独立思考、解决问题的能力。
也许有一天,这些学习编程的孩子会意识到,现在像游戏一样在屏幕上拖拽的图形和代码,其实就是他们通往未来之门的密码。
如今,计算机和互联网对社会的影响力已经越来越深,未来我们的生活一定是高度的程序化的智能化,没有编程思维,追随时代发展可能会相对吃力。
正如我们学会了写作,它可以帮我们提升表达素养;并不是因为我们一定要去当作家或者记者才去学习。编程普及化的国家,也并非是未来让孩子将来都去做程序员,而是让他们掌握一门在未来社会十分重要的表达方式,获取编程学习中所特有的编程思维,以便在孩子未来生活学习中起到助益与帮助。