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《数学的实践与认识》
期刊导读
数学教学的专业特色分析
教学活动的开展主要是以专业课程教学为主,因而学生对专业以外的课
2021/06/19
如何在高校数学教学中培养学生的数学应用能力
当前，学生普遍都有这样一个问题：学习到底是为了什么？可能有的
2021/06/19
高职数学课堂教学生活化研究
数学是人们为了生活方便而发明的计数知识。因此，数学学习的最终
2021/06/19
初中数学英语跨学科走班分层的教学实践研究
行是知之始，知是行之成。当下的中学生学习方式还显单一，在知中
2021/06/19
分层次教学法在大学数学教学中的运用
大学数学是高校学习的重要课程,学生学习能力的不同使掌握知识也有
2021/06/19
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